¿Qué podríamos hacer los docentes con estas herramientas tecnológicas basadas en un fuerte rasgo social? ¿Podríamos trabajar desde la identidad cultural, la interculturalidad y el registro o memoria visual de nuestros contextos cercanos y lejanos para expandir los espacios de aprendizaje? ¿Es factible asociar estos instrumentos con la posibilidad de una comunicación más fluida y enriquecedora entre distintas culturas? ¿Cuáles serían los beneficios de introducir estas estrategias en el aula?
El mundo en un telar de imágenes. Portal educ.ar http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/debate/el-mundo-en-un-telar-de-imagenes-.php
